MEDIA BLORA – Berikut ini kami sajikan beragam update 20 soal PAT IPS kelas 5 SD/MI semester 2 tahun pelajaran 2022/2023 sesuai Kurikulum 2013 dilengkapi dengan pembahasan kunci jawaban yang praktis dan sangat mudah dipahami.
Untuk kamu yang merupakan siswa-siswi kelas 5 SD/MI dan sedang mempersiapkan diri untuk mengikuti PAT IPS semester 2 tahun pelajaran 2022/2023, kamu dapat belajar dengan update 20 soal PAT IPS kelas 5 yang kami sajikan lengkap beserta kunci jawabannya.
Varian update 20 soal PAT IPS kelas 5 SD/MI yang kami sajikan dalam artikel ini sudah dilengkapi dengan pembahasan kunci jawaban yang sangat mudah dipahami.
Baca Juga: Latihan Soal PAT IPS Kelas 5 SD MI Semester 2 Kurikulum 2013 beserta Kunci Jawaban
Sehingga akan memudahkan kamu dalam belajar serta memahami update 20 soal PAT IPS semester 2 yang sesuai dengan Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2022/2023.
Dikutip MEDIA BLORA dari berbagai sumber, berikut adalah update 20 soal PAT IPS kelas 5 SD/MI semester 2 tahun pelajaran 2022/2023 yang sesuai dengan Kurikulum 2013 beserta kunci jawabannya.
1. Usaha mempertahankan kemerdekaan ditempuh melalui peperangan dan perundingan. Perjanjian Roem-Royen disetujui pada tanggal ....
a. 7 Mei 1949
b. 23 Agustus 1949
c. 2 November 1949
d. 27 Desember 1949
Jawab: a
2. Berikut yang bukan merupakan isi perjanjian Roem-Royen adalah ....
a. Pemerintah Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta
b. RIS dan Belanda akan tergabung dalam Uni Indonesia Belanda
c. menghentikan gerakan-gerakan militer dan membebaskan semua tahanan politik
d. Belanda menyetujui adanya Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat
Jawab: b
Baca Juga: Pembahasan Soal PAT IPS Kelas 5 SD MI Semester Genap Kurikulum 2013 TA 2022 2023 dan Kunci Jawaban
3. Salah satu manfaat adanya keberagaman budaya adalah ....
a. banyak hasil budaya bangsa yang diakui menjadi milik negara lain
b. banyak negara luar yang ingin bergabung dengan Indonesia
c. banyak wisatawan mancanegara yang datang ke Indonesia
d. banyak hasil karya kesenian yang diselundupkan ke luar negeri
Jawab: c
4. Indonesia memiliki kebudayaan yang beragam maka untuk menjaga persatuan di tengah keberagaman kita harus menjunjung tinggi sikap ....
a. memuji
b. menghargai
c. membandingkan
d. bersaing
Jawab: b
5. Sebagai seorang pelajar, kita dapat mengisi kemerdekaan dengan ....
a. bermain
b. menonton televisi
c. belajar
d. berperang
Jawab: c
6. Interaksi manusia dengan lingkungan dapat mengakibatkan dampak negatif, contohnya ....
a. melakukan reboisasi di hutan gundul
b. menangkap ikan dengan kail dan jala
c. membuang sampah ke sungai
d. menghemat penggunaan air bersih
Jawab: c
7. Salah satu jenis hubungan manusia dengan alam adalah hubungan yang membuat manusia dapat memanfaatkan alam sekitarnya. Berikut merupakan contoh hubungan yang membuat manusia dapat memanfaatkan alam sekitarnya adalah ....
a para petani harus menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik
b. para nelayan memilih waktu untuk berlayar menyesuaikan dengan keadaan cuaca agar terhindar dari bencana dan memperoleh tangkapan ikan yang banyak
c. pedagang layang-layang menjual dagangannya pada musim kemarau supaya lebih laku
d. untuk menanggulangi akibat kemarau panjang yang menyebabkan menurunnya hasil pertanian, manusia mencoba membuat hujan buatan
Jawab: d
8. Berikut yang bukan merupakan dampak penebangan hutan secara liar adalah ....
a tanah longsor
b. banjir bandang
c. rusaknya habitat hewan
d. melimpahnya mata air
Jawab: d
9. Berikut merupakan contoh penyebab bencana banjir, kecuali ....
a curah hujan tinggi
b. banyaknya sampah di sungai
c. kurangnya daerah resapan air
d. hutan yang lebat
Jawab: d
10. Manusia merupakan makhluk individu dan makhluk sosial. Berikut yang merupakan ciri manusia sebagai makhluk sosial adalah ....
a. menjalin hubungan dengan alam
b. memiliki kepribadian yang berbeda-beda
c. keharusan untuk memenuhi kebutuhan hidup
d. keinginan untuk bersosialisasi dan bermasyarakat
Jawab: d
11. Sebutkan empat (4) faktor penjajahan di Nusantara!
Jawab: Berikut ini adalah faktor-faktor penjajahan di Nusantara.
a. Adanya keinginan mencari kekayaan (gold).
b. Adanya keinginan menyebarkan agama (gospel).
c. Adanya keinginan mencari kejayaan (glory).
d. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pesat.
12. Sebutkan tujuan dari pembentukan VOC!
Jawab: Berikut adalah tujuan dibentuknya VOC di Indonesia.
a. Menguasai kerajaan dan pelabuhan-pelabuhan penting.
b. Melaksanakan monopoli perdagangan rempah-rempah.
c. Menghindari persaingan sesama pedagang Belanda.
13. Sebutkan penyebab terjadinya Perang Diponegoro!
Jawab: Berikut ini adalah sebab-sebab terjadinya Perang Diponegoro.
a. Wilayah Mataram makin dipersempit.
b. Pemerintah Hindia Belanda melarang keluarga bangsawan menyewakan tanah kepada pengusaha-pengusaha perkebunan Belanda.
c. Peradaban Barat yang bertentangan dengan ajaran Islam mulai memasuki kalangan istana.
d. Rakyat sangat menderita karena dibebani banyak pajak.
14. Sebutkan usulan dasar negara dari Ir. Soekarno!
Jawab: Berikut usulan dasar negara Ir. Soekarno.
a. Kebangsaan Indonesia.
b. Internasionalisme atau perikemanusiaan.
c. Mufakat atau demokrasi.
d. Kesejahteraan sosial.
e. Ketuhanan yang berkebudayaan.
15. Sebutkan kegiatan positif untuk mengisi kemerdekaan yang dilakukan di rumah!
Jawab: Berikut ini hal yang dilakukan pelajar untuk menghargai jasa para pahlawan dalam mengisi kemerdekaan.
a. Sadar untuk mengerjakan pekerjaan rumah.
b. Saling membantu jika ada anggota keluarga dalam keadaan susah.
c. Patuh terhadap perintah orang tua.
d. Bersikap baik dan saling menghormati kepada orang tua dan saudara.
e. Pandai membagi waktu antara bermain dan belajar.
16. Mengapa rakyat Indonesia melakukan perlawanan kepada penjajah?
Jawab: Rakyat Indonesia melakukan perlawanan kepada penjajah karena rakyat Indonesia ingin Indonesia menjadi negara yang bebas dari penjajahan dan menginginkan agar Indonesia menjadi negara yang merdeka.
17. Bagaimana upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia?
Jawab: Upaya yang dilakukan bangsa Indonesia untuk mempertahankan kemerdekaan ada dua cara, yaitu melalui pertempuran dan diplomasi. Melalui pertempuran seperti pertempuran 10 November 1945 di Surabaya, Bandung Lautan Api, dan perang Ambarawa.
18. Jelaskan mengenai waktu terjadinya peristiwa Rengasdengklok?
Jawab: Peristiwa Rengasdengklok merupakan salah satu peristiwa penting menjelang detik-detik proklamasi kemerdekaan RI. Pemuda Indonesia mengungsikan Bung Karno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok, Jawa Barat. Peristiwa Rengasdengklok terjadi pada 16 Agustus 1945.
19. Bagaimana caramu mengisi kemerdekaan di lingkungan rumah?
Jawab: Kegiatan positif dalam rangka mengisi kemerdekaan di lingkungan rumah sebagai berikut.
a. Membantu orang tua mengerjakan pekerjaan rumah.
b. Ikut bergotong-royong untuk menjaga kebersihan lingkungan.
c. Saling menghormati dan menghargai sesama anggota keluarga.
20. Apa yang harus dilakukan pelajar untuk menghargai jasa para pahlawan dalam mengisi kemerdekaan?
Jawab: Berikut adalah cara yang bisa kamu lakukan untuk menghargai jasa para pahlawan yang sudah berjasa memperjuangkan kemerdekaan.
a. Melakukan hak dan kewajiban sebagai siswa di sekolah ataupun di rumah.
b. Suka menolong pada sesama.
c. Saling menjaga kerukunan antarsesama teman tanpa mempedulikan perbedaan yang ada.
d. Mempelajari tentang sejarah perjuangan pahlawan.
Itulah update 20 soal PAT IPS kelas 5 SD/MI semester 2 tahun pelajaran 2022/2023 sesuai dengan Kurikulum 2013 beserta kunci jawaban yang dapat kami sajikan guna memudahkan kamu dalam belajar IPS di rumah.
Sebagai tambahan, bahasan update 20 soal PAT IPS kelas 5 SD/MI lengkap dengan kunci jawaban yang kami sajikan dalam artikel ini merupakan referensi belajar tambahan yang dapat dipergunakan oleh siswa, guru, maupun orang tua untuk memaksimalkan pemahaman siswa terhadap materi IPS yang telah dipelajari.***