MEDIA BLORA - Berikut update kunci jawaban tugas PKN kelas 11 SMA MA halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman yang dapat dijadikan bahan belajar.
Para siswa akan lebih mudah dengan update kunci jawaban tugas PKN kelas 11 SMA MA halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman .
Berbagai update kunci jawaban tugas PKN kelas 11 SMA MA halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman ini dapat gunakan untuk belajar mandiri baik di rumah maupun di sekolah.
Baca Juga: Pembahasan Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 112 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman Unit 1 Bagian 3
Lalu, bagaimana update kunci jawaban tugas PKN kelas 11 SMA MA halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman itu?
Dikutip MEDIA BLORA dari berbagai sumber. Berikut update kunci jawaban tugas PKN kelas 11 SMA MA halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman yang dapat dijadikan bahan belajar.
Semoga adanya update kunci jawaban tugas PKN kelas 11 SMA MA halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman yang dapat dijadikan bahan belajar ini dapat membuat lebih mudah mengerti.
Berikut update kunci jawaban tugas PKN kelas 11 SMA MA halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman yang dapat dijadikan bahan belajar.
Tugas
1. Berkaitan dengan pengertian hubungan internasional, terdapat berbagai pandangan para ahli yang mencoba memberikan definisi terhadap konsep hubungan internasional.
Oleh karena itu, coba kalian identifikasi pendapat para ahli mengenai definisi hubungan internasional.
Bacalah berbagai buku sumber, majalah, koran, atau yang lainnya sebagai sumber informasi kalian.
Kemudian tuliskan hasil identifikasi kalian pada tabel di bawah ini.
Informasikan hasil identifikasi kalian dengan teman sebangku dengan cara saling tukar hasil pekerjaan masing-masing.
Jawaban: Berikut ini definisi hubungan internasional menurut tiga ahli.
1. Menurut J.C. Johari
Menurut J.C. Johari, hubungan internasional adalah studi mengenai interaksi antar negara-negara yang berdaulat.
Selain itu, hubungan internasional juga merupakan studi mengenai para pelaku nonnegara yang di mana perilakunya berdampak pada tugas-tugas negara.
2. Menurut Mochtar Mas’oed
Menurut Mochtar Mas’oed, hubungan internasional adalah hubungan yang kompleks karena melibatkan bangsa-bangsa yang berdaulat.
Sehingga, dalam hubungannya tersebut melibatkan mekanisme yang lebih terstuktur daripada hubungan antarkelompok biasa.
3. Menurut Mc. Clelland
Menurut Clelland, hubungan internasional adalah sebuah studi mengenai interaksi yang terjadi antara jenis-jenis kesatuan sosial.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan
Selain itu, hubungan internasional juga merupakan studi mengenai keadaan relevan yang mengelilingi interaksi yang terjadi.
Mc. Clelland juga berpendapat bahwa hubungan internasional dilakukan oleh pemeran internasional, seperti individu, negara, atau organisasi internasional yang bersifat melewati batas ketatanegaraan.
2. Dari definisi-definisi tentang hubungan internasional tersebut, rumusan siapakah yang paling relevan dengan konteks hubungan internasional yang dilakukan oleh bangsa Indonesia?
Berikan alasannya.
Jawaban:
Definisi yang paling relevan dengan konteks hubungan internasional yang dilakukan oleh bangsa Indonesia adalah definisi dari Mc. Clelland.
Alasannya, definisi yang dikemukakan oleh Mc. Clelland tidak menjadikan ruang lingkup hubungan internasional yang dilakukan Indonesia menjadi sempit.
Hal tersebut karena Mc. Clelland mengungkapkan bahwa hubungan internasional merupakan studi mengenai interaksi yang terjadi antara jenis-jenis kesatuan sosial.
3. Rumuskanlah definisi hubungan internasional menurut pendapat sendiri.
Jawaban:
Hubungan internasional adalah hubungan yang sifatnya global, merupakan interaksi antarnegara dan bangsa yang berdaulat.
Baca Juga: Pembahasan Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 107 108 Kurikulum Merdeka, Contoh Perilaku
Demikian penjelasan tentang Update Kunci Jawaban Tugas PKN Kelas 11 SMA MA Halaman 121 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman.***
*Disclaimer
1. Artikel ini dibuat untuk siswa dalam proses belajar dalam menemukan soal dan kunci jawaban.
2. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran dari jawaban.
3. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa mengeksplorasi jawaban lain yang lebih baik.