Masalah-Masalah dalam Evaluasi Kebijakan Pendidikan, Psikologis menjadi Salah Satu Persoalanya,Diperbaiki Yuk!

MEDIA BLORA – Evaluasi kebijakan pendidikan tentu tidak terlepas dari masalah-masalah/kendala-kendala.

Masalah-masalah tersebut sebagaimana dikutip dari buku Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoritis, Eksploratif, dan Aplikatif (2018) di antaranya:

1. Masalah ketidakjelasan tujuan kebijakan

Masalah ketidakjelasan tujuan kebijakan disebabkan oleh adanya kompromi yang dipaksakan pada langkah pertama dalam pembuatan kebijakan.

2. Cepatnya perkembangan masyarakat

Perkembangan masyarakat menyulitkan evaluasi kebijakan karena sering kali masalah yang diselesaikan saat ini tidak relevan lagi dengan masa mendatang.

Bahkan di depannya sudah menimbulkan masalah baru yang lebih rumit dan kompleks.

3. Adanya hubungan masalah satu dengan lainya yang membutuhkan pemecahan yang sama.
4. Subjektivitas masalah dari sudut pandang orang yang berbeda

Di mana mereka mempunyai persepsi yang berbeda tentang solusi masalah kebijakan.

Baca Juga: Evaluasi Kebijakan Pendidikan sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan, Sudahkah Dilakukan?

5. Masalah psikologis

Kendala atau masalah psikologis, banyak aparat pemerintah masih alergi terhadap kegiatan evaluasi, karena mereka memahaminya berkaitan dengan prestasi dirinya dan lingkungannya.

Apabila hasil evaluasi menunjukkan kurang baik, bisa jadi akan menghambat karir dirinya dan merusak reputasi lembaganya.