Network
MEDIA BLORA - Inilah kumpulan soal pretest PPG PAI Tahun 2022, Teori Belajar dan Pembelajaran yang bisa Bapak Ibu Guru gunakan latihan.
Artikel berikut menyajikan kumpulan soal pretest PPG PAI Tahun 2022. Teori Belajar dan Pembelajaran untuk memudahkan calon peserta tes.
Agar bisa mengikuti program PPG, tahapan yang harus dilalui adalah pretest terlih dahulu.
Berikut adalah kumpulan soal pretest PPG PAI Tahun 2022
- Ada beberapa ciri pembelajaran yang menggunakan teori konstruktivistik, di anataranya adalah…
A. Mendorong siswa untuk belajar menemukan sendiri kompetensi, pengetahuan, dan teknologi untuk mengembangkan dirinya sendiri
B. Belajar lebih dari sekedar menerima dan memproses informasi yang disampaikan oleh guru maupun apa yang diterima melalui teks
C. Belajar merupakan suatu proses pembentukan pengetahuan yang harus dilakukan oleh siswa melalui keaktifan dalam berpikir, menyusun konsep dan memberi makna tentang hal-hal yang sedang dipelajari
D. Memandang siswa sebagai pribadi yang sudah memiliki kemampuan awal sebelum mempelajari sesuatu sebagai dasar dalam mengkonstruksi pengetahuan yang baru
E. Semuanya benar
Jawaban : E -
Menurut teori behavioristik, belajar adalah proses perubahan tingkah laku sebagai akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon. Berdasarkan teori tersebut, bagaimana seharusnya tindakan guru terhadap siswa yang sering melakukan tindakan pelanggaran disiplin kelas yang mengganggu kelancaran proses pembelajaran….
A. Membiarkan siswa tersebut sampai dia mendapatkan kesadaran untuk disiplin ketika belajar dalam kelas
B. Menyerahkan tanggung jawab kepada orang tua untuk mendidiknya dirumah
C. Memberikan reward bagi siswa yang tidak melanggar disiplin di kelas
D. Memberikan hukuman bagi siswa yang melanggar disiplin di kelas
E. Semua tidakan di atas benar
Jawaban : D -
Di antara prinsip belajar di bawah ini yang tidak termasuk implikasi dari teori belajar kognitif adalah….
A. Siswa harus diberikan kesempatan untuk belajar sesuai dengan perkembangan berpikirnya
B. Belajar akan lebih bermakna kalau siswa diajak berpikir untuk menganalisis fenomena yang terjadi dalam kehidupan masyarakat di sekitarnya
C. Belajar akan mudah dilakukan kalau sering diberikan latihan untuk membentuk pembiasaan
D. Proses pembelajaran akan lebih efektif kalau dimulai dari yang sudah diketahui menuju kepada materi yang baru
E. Mengajar siswa pada tingkat Sekolah Dasar ke bawah harus dengan memberikan contoh-contoh yang bersifat kongkrit
Jawaban : C -
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) adalah frame work dalam mendesain model pembelajaran untuk guru dan calon guru. Aplikasi dari desain TPACK adalah…
A. Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan pedagogis saja
B. Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan pedagogis teknologi IT saja
C. Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan menyampaikan materi saja
D. Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan teknologi, pedagogi, dan content bidang studi secara bersama-sama
E. Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan profesional saja
Jawaban : D -
Dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, guru diharuskan melakukan analisis SKL, KI, KD, dan Indikator. Hubungan antara SKL, KI-KD, indikator, dan tujuan pembelajaran adalah
A. Kompetensi dasar merupakan kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti
B. KI adalah operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas
C. Indikator adalah ukuran, karakteristik, atau ciri-ciri dari ketercapaian Kompetensi Dasar berdasarkan taksonomi kemampuan baik pada ranah sikap, pengetahuan, maupun keterampilan
D. Tujuan pembelajaran merupakan rumusan kriteria kemampuan hasil belajar yang diturunkan dari indikator hasil belajar
E. Semuanya benar
Jawaban : E
