Network
MEDIA BLORA - Artikel ini menyajikan 30 contoh soal dan kunci jawaban UAS Matematika kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2022/2023, cocok buat latihan Ulangan Akhir Semester (UAS).
30 contoh soal dan kunci jawaban UAS Matematika kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013, bisa digunakan latihan orang tua atau siswa kelas 8 SMP/MTs, sebelum pelaksanan UAS semester 1.
Para siswa bisa mencoba mengerjakan 30 contoh soal dan kunci jawaban UAS Matematika kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013, agar siswa mempunyai lebih banyak referensi dalam persiapan ulangan akhir semester 1 tahun pelajaran 2022/2023.
Meskipun sudah ada kunci jawaban 30 contoh soal UAS Matematika kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013 dari artikel dibawah ini, diharapkan para siswa tetap berusaha untuk mengerjakan tanpa melihat kunci jawabannya dahulu.
Berikut MEDIA BLORA rangkum dari berbagai sumber, 30 contoh soal dan kunci jawaban UAS Matematika kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013 sebagai bahan latihan. berikut ini:
1. Diketahui himpunan G = {1, 2, 3, 5} dan H = {2, 3, 4, 6, 8, 10} jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10)}, maka relasi dari himpunan G ke himpunan H adalah ....
A. kuadrat dari C. setengah dari
B. dua kali dari D. kurang dari
Jawaban C
2. Tiga suku berikutnya dari pola 2, 3, 5, 8, ... adalah ….
A. 13, 20, 34 C. 11, 14, 17
B. 12, 17, 23 D. 9, 11, 15
Jawaban B
3. Perhatikan barisan bilangan berikut.
(i) 1, 2, 3, 5, 8, 13, …
(ii) 1, 3, 6, 10, 15, …
(iii) 1, 6, 15, 20, 15, 6, …
(iv) 2, 3, 5, 7, 11, …
Barisan bilangan yang merupakan barisan Fibonanci adalah …
A. (i) C. (iii)
B. (ii) D. (iv)
Jawaban A
4. Diketahui garis ltegak lurus terhadap sumbu-X dan berjarak 2 satuan dari sumbu-Y, titik A berjarak 6 satuan dari garisldan berjarak 4 satuan dari sumbu-X serta berada di kuadran III, maka koordinat titik A adalah….
A. (- 8, - 4) C. (- 2, - 4)
B. (- 6, - 4) D. (- 4, - 2)
Jawaban A
5. Diketahui himpunan pasangan berurutan sebagai berikut:
(i) {(7, m), (8, m), (9, m), (10, m)}
(ii) {(1, p), (2, q), (1, r), (2, s)}
(iii) {(1, x), (2, x), (3, x), (4, x)}
(iv) {(1, t), (2, u), (1, v), (2, w)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan(fungsi) adalah ....
A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii) D. (iii) dan (iv)
Jawaban B
6. Diketahui fungsi f(x) = 6x – 7. Jika f(k) = 23, maka nilai k adalah ....
A. 2 C. 4
B. 3 D. 5
Jawaban D
7. Seutas tali dipotong menjadi lima bagian sehingga panjang masing-masing bagian membentuk pola barisan bilangan. Jika panjang tali terpendek 10 cm, tali yang di tengah 20 cm dan tali terpanjang 30 cm, maka panjang mula-mula adalah ....
A. 70 cm C. 90 cm
B. 80 cm D. 100 cm
Jawaban D
8. Diketahui titik K(7, a) dan titik K berjarak 7 satuan dari sumbu-Y dan berjarak 6 satuan dari sumbu-X serta berada di bawah sumbu-X, maka nilai a adalah….
A. – 7 C. 6
B. – 6 D. 7
Jawaban B
9. Diketahui titik P(-5, 8), titik P berada pada kuadran ....
A. I C. III
B. II D. IV
Jawaban B
10. Huruf yang hilang dari pola berikut : A, K, C, ..., E, O, G adalah ….
A. D C. M
B. L D. N
Jawaban C
Jawaban C
11. Naya dan Era membeli sabun A dan sabun B di toko yang sama. Naya membeli 4 sabun Adan 2 sabun B harus membayar Rp 34.000,00. Sedangkan Era membeli 3 sabun A dan 1 sabun B seharga Rp 23.000,00. Apabila Dewi membeli 5 sabun A dan 3 sabun B, ia harus membayar sebesar ....
A. Rp 11.000,00 C. Rp 45.000,00
B. Rp 43.000,00 D. Rp 57.000,00
12. Selesaian dari sistem persamaan x – 3y = 5 dan 3x + 2y = 4 adalah ....
A. (2, -1) C. (-2, -1)
B. (-2, 1) D. (2, 1)
Jawaban A
13. Diketahui pola bilangan 17, 14, 11, 8,… . Suku ke-7 dari pola bilangan tersebut adalah….
A. 2 C. -1
B. 1 D. -2
Jawaban C
14. Perhatikan pola bilangan berikut.
(2, 6) , (3, 10) , (5, 18)
Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan bilangan kedua dari bilangan pertama pada pola tersebut adalah….
A. ditambah 4
B. Dikalikan 3
C. dikalikan 2 kemudian ditambah 3
D. dikalikan 4 kemudian dikurangi 2
Jawaban D
15. Diketahui fungsi f(x) = 2 – 3x, jika x = {-2, -1, 0, 1, 2}. Maka daerah hasilnya adalah….
A. {8, 5, 2, -1, -4} C. {8, 5, 2, 1, -4}
B. {-4, 1, 2, 5, 6} D. {-4, -1, 2, 5, 6}
Jawaban A
16. Diketahui fungsi f(x) = – 1 – x. Nilai f(–2) adalah ....
A. - 3 C. 1
B. - 1 D. 3
Jawaban C
17. Diketahui rumus fungsi f(x) = 5x + 3. Jikaf(p) = -7 dan f(3) = q, maka nilai p + q adalah….
A. - 32 C. 11
B. - 14 D. 16
Jawaban D
18. Diketahui titik A(4,2), B(4, 7), dan C(-1,7). Jika ketiga titik dihubungkan akan membentuk ....
A. Segitiga sama sisi
B. Segitiga siku-siku
C. Segitiga sama kaki
D. Segitiga siku-siku sama kaki
Jawaban D
19. Diketahuititik P(3, 1), Q(3,7), R(9,7), dan titik S. Jika keempat titik tersebut dihubungkan akan membentuk persegi, maka koordinat titik S adalah….
A. (9, 1) C. (1, 9)
B. (7, 1) D. (1, 7)
Jawaban A
20. Fungsi f ditentukan olehf(x) = ax + b. Jikaf(-3) = -15 dan f(3) = 9, maka nilai f(-2)+ f(2) adalah….
A. – 6 C. 4
B. – 4 D. 6
Jawaban A
21. Gradien garis yang melalui titik-titik A (3, 5) dan B (6, 14) adalah ....
A. 4 C. – 3
B. 3 D. – 4
Jawaban B
22. Gradien garis yang tegak lurus dengan garis h : 3x – 6y – 18 = 0 adalah….
A. 2 C. -1/2
B. 1 D. – 2
Jawaban D
23. Persamaan garis yang melalui titik (-2, 1) dan (3, 5) adalah ....
A. 4x – 5y + 13 = 0 C. 4x – 5y – 13 = 0
B. –4x – 5y – 13 = 0 D. 4x + 5y – 13 = 0
Jawaban A
24. Persamaan garis yang melalui titik (2, 5) dan bergradien 3 adalah ....
A. y = 3x – 11 C. y = 3x – 1
B. y = 3x + 1 D. y = 3x + 11
Jawaban C
25. Diketahui himpunan P = {a, b, c, d, e} dan Q = {1, 2, 3, 4, 5}. Banyak korespondensi satu-satu yang mungkin dari P ke Q adalah….
A. 25 C. 120
B. 32 D. 3125
Jawaban C
26. Keliling kebun berbentuk persegipanjang adalah 72 m. Jika selisih panjang dan lebar 4 m, maka luas kebun tersebut adalah....
A. 144 m2 C. 288 m2
B. 160 m2 D. 320 m2
Jawaban D
27. Gradien dari persamaan garis 4x + y – 12 = 0 adalah….
A. 4 C. – 3
B. – ¼ D. -4
Jawaban D
28. Persamaan garis yang melalui titik (5,– 6) dan tegak lurus dengan garis 3y – x + 12 = 0 adalah ....
A. y +3x = 9 C. y – 3x = 9
B. y +3x = – 9 D. y – 3x = –9
Jawaban A
29. Jika p dan q merupakan anggota bilangan Cacah, maka himpunan penyelesaian dari p + 2q = 6 adalah ....
A. {(0, 6), (1, 5), (2, 4), (3, 3)}
B. {(0, 3), (1, 4), (2, 2), (6, 0)}
C. {(6, 0), (5, 1), (4, 2), (3, 3)}
D. {(0, 3), (2, 2), (4, 1), (6, 0)}
Jawaban D
30. Jika a dan b merupakan penyelesaian dari persamaan -3x + 2y = 8 dan 2x – y = - 10, maka nilai a – 2b adalah ....
A. 16 C. 40
B. 32 D. 48
Jawaban A
Demikianlah artikel 30 contoh soal dan kunci jawaban UAS Matematika kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2022/2023, yang dapat dijadikan sebagai latihan sebelum UAS dilaksanakan.***
*Disclaimer
1. Konten ini dibuat untuk siswa atau orang tua dalam proses evaluasi belajar dalam menemukan soal dan kunci jawaban.
2. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
3. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi guru atau siswa mengeksplorasi jawaban lain yang lebih baik.
