ATP dan CP Kurikulum Merdeka Bahasa Indonesia Bab 1 Kelas 5 SD/MI Fase C Tahun Ajar 2023 2024

- 20 Juli 2023, 20:53 WIB
Ilustrasi - update ATP dan CP Bahasa Indonesia Bab 1 Kurikulum Merdeka kelas 5 SD/MI
Ilustrasi - update ATP dan CP Bahasa Indonesia Bab 1 Kurikulum Merdeka kelas 5 SD/MI /Pexels.com/monstera/

MEDIA BLORA - Simaklah update ATP dan CP pelajaran Bahasa Indonesia Bab 1 Kelas 5 SD/MI untuk Fase C sesuai Kurikulum Merdeka Tahun Ajar 2023 2024.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia bab 1 kelas 5 SD/MI ini bisa dipakai oleh guru SD/MI dalam memudahkan membuat alur pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Dengan adanya update ATP dan CP Bahasa Indonesia Bab 1 kelas 5 SD/MI (Fase C) bisa digunakan acuan untuk guru kelas untuk menyusun alur pembelajaran masing-masing yang terdiri dari rangkain tujuan pembelajaran secara kronologis berdasarkan waktu pembelajarannya.

Baca Juga: Kumpulan 30 Soal Tematik Tema 9 Kelas 5 SD/MI SBdP Kurikulum 2013 Lengkap dengan Jawabannya

Sebagaimana tim MEDIA BLORA yang sudah rangkum dari berbagai sumber, berikut update ATP dan CP Bahasa Indonesia Bab 1 kelas 5 SD/MI (Fase C) Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023 2024.

Capaian Pembelajaran Fase C

Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.

Fase C Berdasarkan

Elemen Menyimak, Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu menganalisis informasi berupa fakta, prosedur dengan mengidentifikasikan ciri objek dan urutan proses kejadian dan nilai-nilai dari berbagai jenis teks informatif dan fiksi yang disajikan dalam bentuk lisan, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar) dan audio

Halaman:

Editor: M. In`Amul Muttaqin

Sumber: Berbagai sumber


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah