Network
MEDIA BLORA – Berikut adalah tiga pilihan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya.
Dengan adanya tiga pilihan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya seperti ini dimaksudkan untuk membantu siswa dalam belajar.
Maka dari itu para siswa ada baiknya untuk tidak langsung mencontoh begitu saja tiga pilihan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya yang dibagikan di sini.
Baca Juga: 2 Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Halaman 75, Menyimpulkan Struktur Cerpen
Jadi sebaiknya para siswa mengerjakan terlebih dahulu soal IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya ini.
Baru setelah itu tiga pilihan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya ini dijadikan sebagai bahan pertimbangan.
Nah inilah tiga pilihan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya yang dimaksud di atas tadi.
Pilihan Kunci Jawaban Pertama
Soal
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 orang!
2. Carilah salah satu etnografi atau tulisan tentang kehidupan suku bangsa di Indonesia dari berbagai sumber seperti internet, buku, dan sumber lainnya!
3. Amati kehidupan mereka dengan membaca etnografi tersebut!
4. Apa yang ingin kamu ketahui dari kehidupan mereka?
5. Diskusikan dengan teman mengenai penghambat perubahan sosial budaya yang terjadi dalam kehidupan mereka!
6. Tulis etnografi suku bangsa tersebut dan faktor yang menghambat perubahan sosial budayanya!
7. Presentasikan di depan kelas!
Baca Juga: 2 Pilihan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 75, Menyimpulkan Struktur Cerpen
Jawaban:
Etnografi Suku Asmat, sebuah suku yang tinggal di daerah terpencil di pesisir barat daya Irian Jaya (Papua).
Kondisi lingkungan alam: Suku Asmat mendiami daerah dataran rendah serta ditutupi hutan tropis.
Ciri-ciri fisik: Suku Asmat memiliki tinggi 1,67 hingga 1.72 meter untuk laki-laki sedangkan perempuan 1,60 hingga 1,65.
Bahasa: Bahasa yang digunakan adalah bahasa bagian selatan Irian Jaya
Makanan: Orang Asmat memasak dengan api terbuka.
Tempat tinggal: Terbagi dua,Rumah bujang untuk para pemuda yang belum menikah dan tidak boleh dimasuki kaum wanita dan anak-anak. Rumah berkeluarga yang ditempati oleh satu keluarga.
Alat transportasi: Suku Asmat menggunakan perahu lesung sebagai alat transportasi
Sistem mata pencaharian: Mata pencaharian suku ini yakni meramu sagu dan berburu binatang.
Faktor penghambat perubahan sosial di Suku Asmat yakni kurangnya berhubungan dengan masyarakat lain.
Suku Asmat hidup berdasarkan adat, sehingga mereka kurang mengetahui bagaimana perkembangan zaman.
Suku Asmat lebih mempertahankan nilai-nilai atau pola hubungan sosial yang merek anut, hal inilah yang menyebabkan terhambatnya proses perubahan sosial.
Penjelasan Tambahan
"Penghambat perubahan sosial budaya" adalah istilah yang digunakan untuk menjelaskan faktor-faktor yang mencegah atau menghambat perubahan sosial dan budaya dalam masyarakat. Beberapa contoh penghambat perubahan sosial budaya meliputi:
1. Tradisi dan kebiasaan lama: Masyarakat yang kuat melekat pada tradisi dan kebiasaan lama mungkin cenderung enggan untuk berubah.
2. Kekuatan institusional: Institusi seperti agama, pemerintah, dan perusahaan besar dapat memiliki kekuatan untuk mencegah perubahan sosial.
3. Keengganan untuk berubah: Seseorang mungkin enggan untuk berubah karena kenyamanan dengan situasi saat ini atau karena khawatir akan dampak negatif perubahan.
4. Kekurangan informasi: Jika seseorang tidak memiliki informasi yang cukup tentang perubahan yang diusulkan, ia mungkin enggan untuk menyetujuinya.
5. Kekhawatiran ekonomi: Perubahan sosial dan budaya yang diusulkan dapat menimbulkan kekhawatiran ekonomi, seperti pengangguran, dan ini dapat menjadi penghambat perubahan.
Baca Juga: 2 Pilihan Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Halaman 53 Kurikulum Merdeka, Latihan 2.3
Pilihan Kunci Jawaban Kedua
Soal
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 orang!
2. Carilah salah satu etnografi atau tulisan tentang kehidupan suku bangsa di Indonesia dari berbagai sumber seperti internet, buku, dan sumber lainnya!
3. Amati kehidupan mereka dengan membaca etnografi tersebut!
4. Apa yang ingin kamu ketahui dari kehidupan mereka?
5. Diskusikan dengan teman mengenai penghambat perubahan sosial budaya yang terjadi dalam kehidupan mereka!
6. Tulis etnografi suku bangsa tersebut dan faktor yang menghambat perubahan sosial budayanya!
7. Presentasikan di depan kelas!
Jawaban:
Etnografi Suku Asmat, sebuah suku yang tinggal di daerah terpencil di pesisir barat daya Irian Jaya (Papua).
Kondisi lingkungan alam: Suku Asmat mendiami daerah dataran rendah serta ditutupi hutan tropis.
Ciri-ciri fisik: Suku Asmat memiliki tinggi 1,67 hingga 1.72 meter untuk laki-laki sedangkan perempuan 1,60 hingga 1,65.
Bahasa: Bahasa yang digunakan adalah bahasa bagian selatan Irian Jaya
Makanan: Orang Asmat memasak dengan api terbuka.
Tempat tinggal: Terbagi dua,Rumah bujang untuk para pemuda yang belum menikah dan tidak boleh dimasuki kaum wanita dan anak-anak. Rumah berkeluarga yang ditempati oleh satu keluarga.
Alat transportasi: Suku Asmat menggunakan perahu lesung sebagai alat transportasi
Sistem mata pencaharian: Mata pencaharian suku ini yakni meramu sagu dan berburu binatang.
Faktor penghambat perubahan sosial di Suku Asmat yakni kurangnya berhubungan dengan masyarakat lain.
Suku Asmat hidup berdasarkan adat, sehingga mereka kurang mengetahui bagaimana perkembangan zaman.
Suku Asmat lebih mempertahankan nilai-nilai atau pola hubungan sosial yang merek anut, hal inilah yang menyebabkan terhambatnya proses perubahan sosial.
Pilihan Kunci Jawaban Ketiga
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 orang!
2. Carilah salah satu etnografi atau tulisan tentang kehidupan suku bangsa di Indonesia dari berbagai sumber seperti internet, buku, dan sumber lainnya!
3. Amati kehidupan mereka dengan membaca etnografi tersebut!
4. Apa yang ingin kamu ketahui dari kehidupan mereka?
5. Diskusikan dengan teman mengenai penghambat perubahan sosial budaya yang terjadi dalam kehidupan mereka!
6. Tulis etnografi suku bangsa tersebut dan faktor yang menghambat perubahan sosial budayanya!
7. Presentasikan di depan kelas!
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Halaman 53 Kurikulum 2013, Persamaan Linear
Jawab:
Suku Baduy tinggal di desa Kanekes, Kecamatan Leuwidamar, Kabupaten Lebak, Banten.
Kaum pria suku Baduy mengenakan pakaian serba hitam, sarung selutut berwarna biru Dongker, dan ikat kepala berwarna putih.
Sementara, kaum wanita memakai sarung batik biru, kemben biru, dan baju luar putih berlengan panjang.
Masyarakat Baduy dilarang memiliki barang modern. Hal itu telah dilarang oleh pemuka adat mereka.
Salah satu faktor yang menyebabkan terhambatnya perubahan sosial budaya diantaranya kurang berhubungan dengan masyarakat lain.
Suku Baduy hidup berdasarkan aturan adat, sehingga mereka kurang mengetahui bagaimana perkembangan zaman.
Suku Baduy cenderung lebih mempertahankan nilai-nilai atau pola hubungan sosial yang telah lama mereka anut. Sehingga hal inilah yang menyebabkan terhambatnya proses perubahan sosial.
Namun, saat ini masyarakat Baduy lebih terbuka dan mudah diajak bergaul, berbeda dengan masyarakat Baduy dahulu.
Baca Juga: 2 Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Halaman 75, Menyimpulkan Struktur Cerpen
Disclaimer: Perlu dipahami bersama jika sebenarnya konten ini tidak menjamin kebenaran yang bersifat mutlak. Itulah kenapa tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.
Demikian pembahasan lengkap tiga pilihan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya.
Semoga dengan adanya pembahasan tiga pilihan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 115 Aktivitas Kelompok, Penghambat Perubahan Sosial Budaya ini bisa bermanfaat untuk para siswa.***
