Network
MEDIA BLORA - Berikut pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan yang dapat dijadikan bahan belajar.
Para siswa akan lebih mudah dengan pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan.
Berbagai pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan ini dapat gunakan untuk belajar mandiri baik di rumah maupun di sekolah.
Baca Juga: Pembahasan Kunci Jawaban Matematika Kelas 11 Halaman 83 Kurikulum Merdeka. Tugas
Lalu, bagaimana pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan itu?
Dikutip MEDIA BLORA dari berbagai sumber. Berikut pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan yang dapat dijadikan bahan belajar.
Semoga adanya pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan yang dapat dijadikan bahan belajar ini dapat membuat lebih mudah mengerti.
Berikut pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan yang dapat dijadikan bahan belajar.
Soal
a. Cermatilah kembali sebuah teks ceramah yang telah kamu baca atau simak.
b. Secara berkelompok, identiikasilah kaidah-kaidah yang ada pada teks tersebut.
c. Catatlah hasilnya dalam format laporan seperti berikut.
Topik:
Penceramah:
Tempat/waktu:
Jawaban
Topik: Perbedaan sikap berbahasa di sekolah.
Penceramah: Teks ceramah pada halaman 86, 87, dan 88.
Tempat/waktu: -
1. Kata ganti orang pertama:
Sangat beruntung, sekolah (saya) itu masih memiliki kelompok siswa yang peduli terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
2. Kata ganti orang kedua (sapaan)
Saudara-saudara yang baik hati, suatu ketika saya melihat beberapa orang siswa asyik berjalan di depan sebuah kelas dengan langkahnya yang cukup membuat orang di sekitarnya merasa bising.
3. Kata sambung sebab akibat
Saya melihat ketidakberesan mereka berbahasa, antara lain, (disebabkan) oleh kekurangwibawaan bahasa Indonesia itu sendiri di mata mereka.
4. Kata sambung temporal
Ia (kemudian) nyeletuk, “Gua apa: Gua Selarong atau Gua Jepang?” Beberapa siswa yang mendengarnya tertawa kecil.
5. Kata-kata teknis
Intensitas para siswa dalam memahami literatur-literatur ilmiah sesungguhnya merupakan sarana efektif dalam mengakrabi ragam (bahasa baku).
6. Kata kerja mental
Tak menyangka, salah seorang siswa di samping saya juga (memperhatikan) percakapan mereka.
7. Kata-kata persuasif
Hadirin yang berbahagia, kalangan terpelajar dengan julukan hebatnya sebagai “tulang punggung negara, harapan masa depan bangsa” (seharusnya) tidak larut dengan kebiasaan seperti itu.
Baca Juga: Pembahasan Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 95 Kurikulum Merdeka. Uji Pengetahuan Awal
Demikian penjelasan tentang Pembahasan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 95 Kurikulum Merdeka, Identifikasi Kaidah Kebahasaan.***
*Disclaimer
1. Artikel ini dibuat untuk siswa dalam proses belajar dalam menemukan soal dan kunci jawaban.
2. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran dari jawaban.
3. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa mengeksplorasi jawaban lain yang lebih baik.
