Contoh Soal PTS UTS PKN Kelas 9 SMP MTs Semester 2 dan Kunci Jawaban Kurikulum 2013

MEDIA BLORA – Yuk simak contoh soal PTS UTS PKN kelas 9 SMP MTS semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013.

Mari pelajari dengan sungguh-sungguh contoh soal PTS UTS PKN kelas 9 SMP MTS semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013 berikut ini.

Adanya contoh soal PTS UTS PKN kelas 9 SMP MTS semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013 bisa dijadikan sebagai bahan pembelajaran untuk persiapan tes nanti.

Baca Juga: Kumpulan Soal PTS/UTS IPA Kelas 9 SMP MTs Semester 2 dan Kunci Jawaban Tahun Ajaran 2023 2024

Maka dari itu jangan pelajari betul contoh soal PTS UTS PKN kelas 9 SMP MTS semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013.

Agar nanti saat mengerjakan PTS UTS untuk Tahun Ajaran 2023 2024 kali ini bisa maksimal dan mendapatkan hasil yang memuaskan.

Sebagaimana dilansir MEDIA BLORA dari Buku Paket PKN Kelas 9 berikut contoh soal PTS UTS PKN kelas 9 SMP MTS semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013.

1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut!

(1) Peri kebangsaan

(2) Kesejahteraan rakyat

(3) Mufakat dan demokrasi

(4) Kebangsaan Indonesia

(5) Kesejahteraan sosial

Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh. Yamin dalam proses perumusan dasar negara adalah ....

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (3)

C. (3) dan (4)

D. (4) dan (5)

Jawaban : A

2. Salah satu nilai kebersamaan yang timbul dari para perumus saat melakukan rapat perumusan dasar negara adalah ....

A. Melindungi hak golongan minoritas

B. Mengutamakan golongan mayoritas

C. Menghargai orang lain yang berpendapat sama

D. Mengedepankan semangat persatuan bangsa

Jawaban : D

Baca Juga: Update Terbaru Kunci Jawaban Soal IPS Kelas 10 SMA MA Halaman 275-276 Semester 2 Kurikulum Merdeka

3. Tujuan utama ditetapkannya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah ....

A. Menghindari adanya konflik

B. Membatasi hak-hak warga negara

C. Memberi sanksi bagi masyarakat

D. Mengatur tata kehidupan masyarakat

Jawaban : D

4. Berikut ini adalah pengertian norma kesopanan, yaitu....

A. Sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari Tuhan Yang Maha Esa

B. Sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari hati nurani

C. Sekumpulan peraturan hidup yang mengatur tingkah laku manusia yang berumber dari tata pergaulan

D. Sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah laku manusia yang berumber dari adat istiadat

Jawaban : C

5. Janji Jepang untuk membentuk BPUPKI (Dokuritsi Zyumbi Tyoosakai) direalisasikan pada tanggal 1 Maret1945. Selanjutnya dalam upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, BPUPKI mengadakan sidang resmi dua kali dan sidang tidak resmi sekali. Sidang resmi kedua BPUPKI, tanggal 10 - 16 Juli 1945 membahas tentang ....

A. Rancangan Undang-Undang Dasar

B. Sistem pemerintahan Indonesia

C. Semboyan Negara Indonesia

D. Dasar negara Indonesia

Jawaban : A

Baca Juga: Pembahasan Lengkap Kunci Jawaban Soal IPS Kelas 10 SMA MA Halaman 274 Semester 2 Kurikulum Merdeka

6. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antar suku, pemeluk agama, dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip ....

A. Kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati

B. Kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat

C. Musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian

D. Kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan

Jawaban : A

7. Dalam pasal 33 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan "Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan ". Hal ini berarti dalam kegiatan usaha ekonomi digunakan prinsip kerjasama, saling membantu dalam suasana demokrasi ekonomi untuk mencapai kesejahteraan bersama secara adil. Salah satu bentuk kerjasama dalam bidang ekonomi yang diharapkan dalam pasal ini adalah ....

A. Firma

B. BUMN

C. Koperasi

D. CV

Jawaban : C

8. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan ....

A. Kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah

B. Aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan

C. Anjuran pemerintah pusat yang disesuaikan dengan kondisi daerah

D. Kehendak para wakil rakyat dan pemerintah daerah

Jawaban : B

Baca Juga: Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal IPS Kelas 8 SMP MTs Halaman 254 Semester 2 Kurikulum Merdeka

9. Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelolah oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain ....

A. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan

B. Meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan

C. Mengali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah

D. Membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

Jawaban : A

10. Perhatikan fungsi Pancasila di bawah ini !

(1) Sebagai alat pemersatu bangsa

(2) Sebagai dasar dan sumber hukum nasional

(3) Mengarahkan bangsa Indonesia memuju tujuст

(4) Sebagai dasar penyelenggaraan kehidupan kenegaraan

Dari pernyataan di atas fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara ditunjukkan pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (3) dan (4)

C. (1) dan (3)

D. (2) dan (4)

Jawaban : D

11. Dalam suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang dipertahankan oleh masing-masing kelompok sebagai pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan dalam rapat sehingga rapat menemui jalan buntu. Dalam kondisi seperti itu akhirnya pemimpin rapat mengambil kebijakan keputusan rapat ditunda dan memanggil perwakilan dari masing-masing kelompok peserta rapat untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil. Sikap yang diambil pemimpin rapat ini sebagai bentuk perwujudan sila ke empat Pancasila.

Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup yang berfungsi ....

A. Menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa

B. Menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan

C. Menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang di cita-citakan

D. Memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif

Jawaban : C

12. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....

A. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia lahir karena adanya Pembukaan Undang-Undang Dasar

B. Alinea pertama dalam pembukaan merupakan uraian singkat dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan

C. Alinea pertama, kedua dan ketiga dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan

D. Alinea keempat dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan.

Jawaban : A

13. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki sifat ....

A. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan memuat aturan yang sangat terperinci.

B. Merupakan hukum positif yang tertinggi, memuat norma-norma/aturan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan memuat aturan yang sangat terperinci.

C. Tertulis, merupakan hukum positif yang tertinggi, dan memuat aturan yang sangat terperinci.

D. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan merupakan hukum positif yang tertinggi.

Jawaban : D

Baca Juga: Kunci Jawaban Buku Paket IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 27 Kurikulum 2013, Latihan Soal Gaya Lorentz

14. Perilaku hukum warga negara ditunjukkan dalam bentuk menaati aturan-aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan masyarakat. Contoh perilaku hukum yang benar di lingkungan sekolah adalah ....

A. Mematuhi nasihat orang tua, bersikap sopan dan santun

B. Tekun belajar, menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya

C. Menjaga nama baik masyarakat dan menghormati tata cara adat kebiasaan setempat

D. Taat dan tepat membayar pajak, mengendarai kendaraan sesuai dengan ketentuan yang berlaku

Jawaban : B

15. Salah seorang dokter lulusan STOVIA (Sekolah Kedokteran Jawa), yaitu dokter Wahidin Sudirohusodo yang menyadari betapa terbelakang dan tertindasnya rakyat akibat penjajahan. Dokter Wahidin Sudirohusodo menggagas tentang pentingnya mendirikan organisasi yang bertujuan memajukan Pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan ini disambut baik oleh para pelajar STOVIA, dan pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah Budi Utomo.

Keadaan ini perlu diterapkan kembali untuk membangun motivasi dan karakter harapan bangsa saat ini melalui kegiatan ....

A. Melaksanakan kegiatan dan lomba yang melibatkan pemuda di seluruh wilayah RI secara rutin

B. Mengingatkan lagi kepada generasi muda bahwa mereka adalah tunas dan harapan bangsa

C. Bergaul dengan siapapun dan berusaha menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan

D. Menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab

Jawaban : D

Jadi itulah contoh soal PTS UTS PKN kelas 9 SMP MTS semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013.

Semoga contoh soal PTS UTS PKN kelas 9 SMP MTS semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013 ini bisa bermanfaat.***

*Disclaimer

1. Konten ini dibuat untuk siswa atau orang tua dalam proses evaluasi belajar dalam menemukan soal dan kunci jawaban.

2. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

3. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi guru atau siswa mengeksplorasi jawaban lain yang lebih baik.