MEDIA BLORA - Berikut ini kunci jawaban Post Test serta Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman pada Topik 4 Modul 1 yang membahas materi tentang Prinsip dan fungsi Asessmen untuk Pelatihan Guru di Platform Kurikulum Merdeka Mengajar.
Yuk, Langsung saja simak selengkapnya karena dalam artikel ini akan disampaikan kunci jawaban di modul 1 Topik Prinsip dan fungsi Asessmen.
Topik 4 Materi Prinsip dan Fungsi Asessmen
Latihan Pemahaman Memahami Asessmen
1. Asesmen yang lebih melibatkan murid untuk menilai diri dan temannya adalah salah satu karakteristik dari
JAWABAN: Asesmen sebagai proses pembelajaran (as learning)
2. Dalam pembelajaran dengan paradigma baru, asesmen ditempatkan sebagai berikut, kecuali
JAWABAN: alat untuk menghasilkan nilai
Cerita Refleksi:
Apa yang terlintas di pikiran Ibu dan Bapak saat mendengar kata asesmen?
Jawaban: Terlintas di awal pikiran saya bahwa asesmen adalah proses penilaian/ penghargaan kepada siswa setelah mempelajari materi baru.
Latihan Pemahaman Metode dan Format Asesmen
1. Projek adalah salah satu bentuk asesmen dengan teknik...
Jawaban: PERFORMA
2. Berikut yang bukan termasuk dalam format asesmen alternatif adalah
Jawaban: SOAL PILIHAN GANDA
Baca Juga: Kunci Jawaban Topik 4 Materi Prinsip dan Fungsi Asessmen Modul 1 Pelatihan Kurikulum Merdeka Belajar
Cerita reflektif:
Setelah menyimak video tadi, manakah teknik asesmen yang Ibu dan Bapak paling ingin coba untuk diterapkan di kelas? Mengapa?
JAWABAN: Asesmen sumatif, karena ingin mengetahui seberapa kuat capaian hasil pembelajaran.
Latihan Pemahaman Kurikulum dan Asesmen
1. Salah satu cara melibatkan murid secara aktif dalam asesmen adalah dengan mengajak murid untuk
Jawaban: Semua Benar
Cerita reflektif:
Apa pandangan baru yang Ibu dan Bapak Guru dapatkan setelah menyimak video ini?
JAWABAN: Mencoba hal-hal baru yang dapat menambah aktifitas murid (student center) sehingga akan didapat informasi apakah tujuan pembelajaran telah dicapai dengan baik.
Baca Juga: Kunci Jawaban MODUL 1 KREATIVITAS DAN INOVASI: Latihan Pemahaman Berfikir Divergen dan Konvergen
Post Test
1. Asesmen sebagai proses belajar bertujuan untuk
Jawaban: mendapatkan umpan balik bagi guru untuk memperbaiki pembelajaran di tema berikutnya
2. Perhatikan pernyataan di bawah ini
a. Untuk mengetahui sejauh mana kemampuan dan pemahaman diri terkait materi tertentu.
b. Untuk merencanakan perbaikan proses pembelajaran selanjutnya.
c. Untuk mengetahui sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran pada periode tertentu.
d. Untuk mengetahui nilai capaian belajar anak.
e. Untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan belajar setiap individu.
f. Untuk merencanakan pola pendampingan belajar yang perlu dilakukan.
Fungsi asesmen sumatif bagi guru adalah …
Jawaban: 2 dan 3
3. Pak Ian ingin mengetahui pencapaian hasil belajar muridnya di materi IPA. Ia juga ingin melihat kekuatan dan kelemahan belajar pada murid.
Manakah asesmen di bawah ini yang dapat dilakukan oleh Pak Ian?
Jawaban: murid melakukan penilaian antar teman saat mempresentasikan temuan mereka dalam percobaan IPA, kemudian murid saling memperbaikin dan melengkapi temuan mereka
4. Asesmen hanya digunakan sebagai salah satu bukti atau informasi untuk memahami proses pembelajaran yang telah berlangsung
Jawaban: salah
5. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Dapat digunakan sebagai umpan balik perbaikan pembelajaran.
2. Dapat digunakan untuk memetakan perkembangan proses belajar murid.
3. Dapat digunakan sebagai alat untuk menentukan kualitas guru.
4. Dapat digunakan untuk bahan evaluasi diri guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.
5. Dapat digunakan untuk mengetahui hasil belajar murid pada akhir proses pembelajaran saja.
Pernyataan yang tepat terkait fungsi asesmen adalah
Jawaban: 1, 3, dan 4
6. Dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip
Jawaban: menyeluruh
7. Peran asesmen dalam implementasi kurikulum di kelas adalah
Jawaban: membantu guru untuk menentukan strategi pembelajaran selanjutnya
8. Penyataan yang benar mengenai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah
Jawaban: kriteria ketercapaiantujuan pembelajaran merupakan sumber informasi bagi guru untuk menentukan tindak lanjut penyesuaian pembelajar sesuai kondisi murid.
9. Pak Dentje adalah seorang guru baru. Ia masih kesulitan untuk memahami kaitan antara Capaian Pembelajaran dan tujuan pembelajaran dalam kurikulum dengan asesmen.
Pak Dentje menuliskan langkah-langkah agar dapat membantu ia memahami
1. Menelaah Capaian Pembelajaran.
2. Menurunkan capaian pembelajaran menjadi alur tujuan pembelajaran dan tujuan pembelajaran.
3. Melakukan asesmen.
4. Dari indikator asesmen diturunkan menjadi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
5. Menurunkan tujuan pembelajaran menjadi indikator asesmen.
6. Mendiagnosis penguasaan murid dengan bantuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
7. Menentukan intervensi pembelajaran yang sesuai.
Langkah-langkah yang tepat dan sesuai urutannya adalah
Jawaban: 1-2-5-4-3-6-7
10. Asesmen yang dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui kapasitas murid di kelas adalah
Jawaban: asesmen diagnostic
11. Bu Alda akan melakukan tes untuk kemampuan menulis cerpen . Untuk tes tersebut, sebaiknya Bu Alda menggunakan instrumen asesmen ….
Jawaban: rubrik
12. Pak Didi akan melakukan asesmen untuk tujuan pembelajaran berikut:
Menyajikan hasil percobaan pemanfaatan gaya dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitar.
Teknik asesmen yang tepat untuk digunakan oleh Pak Didi adalah
Jawaban: melakukan projek mengenai pemanfaatan gaya dan gerak disertai laporan pelaksanaan projek
Itulah tadi kunci jawaban Cerita Reflektif, Latihan Pemahaman dan Post Test untuk Topik 4 Modul 1 tentang Materi Prinsip dan fungsi Asessmen pada platform Merdeka Mengajar.***