Network
Jawaban : E
9. Sebagai guru diera 4.0 atau abad 21 dituntut mampu melaksanakan pembelajaran yang berorientasi kepada kemampuan berfikir kritis, kreatif, inovatif dan kolaboratif yang diwujudkan dalam bentuk rancangan pembelajaran inovatif. Ciri pembelajaran inovatif bisa dilihat dari Tujuan Pembelajaran (TP), Kegiatan Pembelajaran (KBM) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK). Berikut ini contoh penerapan HOTS dalam IPK :
A. Menjelaskan syarat dan rukun sholat wajib
B. Membandingkan antara karakter Fir’an dan Qorun dalam memahami kekayaan yang dimiliki.
C. Menirukan bacaan alqur’an yang sesuai makhrajul huruf
D. Menulis bacaan sholat dengan huruf arab yang baik dan benar
E. Mengklasifikasikan nisob harta yang wajib dikeluarkan zakat dan yang tidak wajib dikeluarkan zakat.
Jawaban : B
10. Dalam pembelajaran sejarah Islam tentang Peran Walisongo di Indonesia, Guru memulai dengan pertanyaan yang menggelitik, “Walisongo itu jumlahnya berapa? Apakah saudara yakin walisongo itu jumlahnya sembilan?, Silahkan jelaskan argumen saudara untuk menjawab pertanyaan tadi. Berikanlah argumentasi yang kuat dan ilmiah. Pembelajaran ini lebih cocok dengan model pembelajaran berfikir kritis jenis ;
A. Model pertanyaan socratic
B. Model analisis konteks
C. Model toulmin
D. Model komparatif
E. Model analisis sejarah
Jawaban : C
11. Dalam pembelajaran sejarah Islam materi tentang Metode Dakwah bil yad yang dilaksanakan Sayyidina Abu Bakar as Shiddiq, Guru memberikan materi secara detail tentang metode dakwah bil yad yang dilaksanakan di masa kepemimpinan Sayyidna Abu Bakar As shiddiq. Guru meminta siswa memahami secara serius materi yang diberikan kemudian siswa diminta membuat rekaman vedia sesuai peran yang ada di dalam materi yang telah disampaikan Guru tentang metode dakwa bil yad. Deskripsi pembelajaran tersebut, lebih cocok menggunakan model pembelajaran berfikir kreatif ;
A. Simulasi dan permainan peran
B. Pembelajaran berbasis masalah
C. Pembelajaran berbasis proyek
D. Pembelajaran kolaboratif
E. Pembelajaran berbasis berfikir kreatif
Jawaban : C
12. Dalam pembelajaran Guru memberi tugas siswa untuk melakukan aktivitas; mengamati obyek yang akan dipelajari, melakukan waancara kepada elemen yang dianggap terkait dengan materi, melakukan identifikasi persoalan yang akan dipelajari dan mendefisinikan /menemukan masalah yang akan dipelajari. Deskripsi pembelajaran ini, disebut model pembelajaran:
