Network
21. Kurikulum 2013 edisi revisi memiliki karakteristik berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Dibawah ini yang tidak termasuk karakteristik kurikulum 2013 adalah ….
A. Penilaian dilakukan menggunakan pendekatan authentic dengan teknik tes dan non tes. Teknik tes dilakukan terhadap aspek pengetahuan, sedangkan teknik non tes dilakukan terhadap aspek sikap dan keterampilan
B. Kompetensi yang harus dikembangkan terdiri dari 4 kompetensi inti (KI) yaitu KI 1 tentang sikap keberagaman, KI 2 tentang sikap sosial, KI 3 tentang pengetahuan, dan KI 4 tentang keterampilan
C. Proses pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik approach dengan langkah- langkah mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan mengkomunikasikan
D. Penilaian sikap menggunakan teknik observasi, peer assessment, self evaluation, dan jurnal
E. Penilaian KI 1 sampai KI 4 harus dilakukan untuk seluruh mata pelajaran
Jawaban : E
22. Hubungan antara SKL, KI-KD, indikator, dan tujuan pembelajaran adalah….
A. KI adalah operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas
B. KD adalah kemampuan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing- masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti
C. Indikator adalah ukuran, karakteristik, atau ciri- ciri dari ketercapaian kompetensi dasar berdasarkan taksonomi kemampuan baik pada ranah sikap, pengetahuan, maupun keterampilan
D. Tujuan pembelajaran merupakan rumusan kriteria kemampuan hasil belajar yang di turunkan dari indikator hasil belajar
E. Semuanya benar
Jawaban : E
23. Teori belajar konstruktivisme adalah sebuah teori yang memberikan kebebasan terhadap manusia yang ingin belajar atau mencari kebutuhannya dengan kemampuan menemukan keinginan atau kebutuhannya tersebut dengan bantuan orang lain. Aplikasi dari teori tersebut adalah…
A. Mendorong siswa untuk belajar menemukan sendiri kompetensi, pengetahuan, dan teknologi untuk mengembangkan dirinya sendiri
B. Belajar lebih dari sekedar menerima dan memproses informasi yang disampaikan oleh guru maupun apa yang diterima melalui teks
C. Belajar merupakan suatu proses pembentukan pengetahuan yang harus dilakukan oleh siswa melalui keaktifan dalam berpikir, menyusun konsep dan memberi makna tentang hal-hal yang sedang dipelajari
D. Memandang siswa sebagai pribadi yang sudah memiliki kemampuan awal sebelum mempelajari sesuatu sebagai dasar dalam mengkonstruksi pengetahuan yang baru
E. Semuanya benar
Jawaban : E
24. Pemberian reward dan punisment adalah dua tindakan yang dapat lakukan oleh guru terhadap siswa ketika proses pembelajaran berlangsung. Hal demikian merupakan contoh aplikasi dari hukum belajar dari teori behavioristik…
A. Law of exercise
B. Law of effect
C. Law of Readiness
D. Law of attitude
E. Law of partial activity
Jawaban : B
25. Di antara poin-poin perubahan kurikulum 2013 menjadi kurikulum 2013 revisi adalah…
A. Pendekatan scientific 5M adalah satu-satunya metode saat mengajar dan harus digunakan berurutan
B. Dalam RPP harus dicatumkan adalah Tujuan, Materi Pelajaran, motode pembelajaran, proses pembelajaran, dan Evaluasi pembelajaran
C. Jika ada 2 nilai praktik dalam 1 KD , maka yang diambil adalah nilai rata-rata dari 2 nilai tersebut
D. Penilaian sikap KI 1 dan KI 2 sudah ditiadakan di setiap mata pelajaran, kecuali hanya pada penilaian bidang studi PAI dan PPKN
E. Silabus kurtilas edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom, yaitu KI, KD, dan materi pembelajaran
Jawaban : C
Setidaknya itulah latihan soal untuk mempersiapkan pretest PPG PAI tahun 2022.***
